新疆喀什地區(qū)活躍著一群來(lái)自山東棗莊學(xué)院的大學(xué)生。自2018年以來(lái)，棗莊學(xué)院先后選派11批2211名在校大學(xué)生、44名帶隊(duì)老師赴喀什頂崗支教，覆蓋從幼兒園到高中的全學(xué)段。來(lái)新疆為什么?兩千學(xué)子用赤子之心作答。

很難，但很暖

來(lái)新疆支教的第一天，棗莊學(xué)院2020級(jí)心理與教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生藍(lán)云翔捧著全班的花名冊(cè)犯了愁——每個(gè)名字都很長(zhǎng)，有的還有點(diǎn)“拗口”。為了弄懂這些名字的意思，她和同伴一起，下班后在宿舍里查資料。“古麗意為花兒，阿依木代表月亮般的女兒，阿娜爾意為石榴……”藍(lán)云翔說(shuō)，“學(xué)生的名字蘊(yùn)含父母的祝福與期望，無(wú)論如何不能叫錯(cuò)。”

“每當(dāng)以老師的樣子站在學(xué)生面前，我便自信起來(lái)，想為學(xué)生撐起一片天。”棗莊學(xué)院文學(xué)院學(xué)生于嘉琪曾任教于疏勒縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，提及支教中一次師生互動(dòng)，難掩感動(dòng)。

2023年9月21日，支教的第13天，于嘉琪讓學(xué)生以開火車的方式輪流背課文，并開玩笑說(shuō)“背不出來(lái)的會(huì)有小懲罰”。

“輪到一位男生背課文時(shí)，他站起來(lái)不說(shuō)話，只是低著頭，不久，他開始吧嗒吧嗒掉眼淚，有同學(xué)開始起哄。他坐下后，情緒很低落。”于嘉琪說(shuō)，“我小時(shí)候和他一樣內(nèi)向，老師一提問就縮脖子，總擔(dān)心被人笑話。我特別害怕這件事會(huì)傷害他。”

課后，她在一張信紙上工工整整地寫下話語(yǔ)：“老師沒有懲罰你的意思，性格內(nèi)向沒有任何錯(cuò)，老師知道你善于思考，做事認(rèn)真仔細(xì)。你不必為了別人去改變自己的性格。我們可以內(nèi)向，但輪到展示自己時(shí)，一定要勇敢。”于嘉琪趁課間把紙條塞給男生。那天之后，男生回答問題時(shí)再也沒哭過。

2018年至今，來(lái)自棗莊學(xué)院的學(xué)生累計(jì)在疏勒縣教授6000多個(gè)班級(jí)，服務(wù)當(dāng)?shù)貛熒?0萬(wàn)余人，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)60萬(wàn)課時(shí)。記錄支教團(tuán)支教經(jīng)歷的支教日記，每年都在變厚，目前收錄近千篇，總字?jǐn)?shù)達(dá)到100多萬(wàn)字。

一本本厚實(shí)的支教日記里，“暖”是高頻字。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生黃子晨在日記里寫道：“班里唯一的漢族學(xué)生趙軒頡，每天與維吾爾族同學(xué)玩在一起，團(tuán)結(jié)友愛，他們每天放學(xué)都會(huì)暢快地和老師說(shuō)再見，光是這簡(jiǎn)單的話都讓我感到溫暖。”數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生王福婷在日記里寫道：“在孩子們的眼里，我是無(wú)所不能的老師，以后我也會(huì)帶著這份溫暖的力量勇敢前行。”

支教是場(chǎng)接力跑

“支教的大學(xué)生非常優(yōu)秀，我特別想把他們留下來(lái)。”喀什地區(qū)疏勒縣八一中學(xué)校長(zhǎng)郭明興說(shuō)，這些在校生會(huì)備課會(huì)講課，上手很快，而且用心用情。

山東省援疆指揮部干部人才組副組長(zhǎng)、喀什地區(qū)教育局副局長(zhǎng)王玉龍說(shuō)：“支教大學(xué)生承擔(dān)大量多學(xué)科教學(xué)任務(wù)，積極參與學(xué)生管理、社團(tuán)活動(dòng)、校園文化建設(shè)、社區(qū)服務(wù)，作用很大。”

今年6月，棗莊學(xué)院畢業(yè)生魏文婕在疏勒縣策劃了一場(chǎng)畢業(yè)演出。坐在臺(tái)下的，除了支教團(tuán)的伙伴，還有喀什當(dāng)?shù)氐母刹亢蛶熒Ｒ鼓恢校断蛭枧_(tái)的目光滿是贊賞與祝福。

為了彌補(bǔ)支教團(tuán)部分應(yīng)屆畢業(yè)生無(wú)法回山東參加畢業(yè)典禮的遺憾，棗莊學(xué)院每年都會(huì)將學(xué)士服、畢業(yè)證書寄到新疆，由校領(lǐng)導(dǎo)在新疆為他們撥穗。無(wú)論是“出征”還是“凱旋”，棗莊學(xué)院的操場(chǎng)上總站滿師生和家長(zhǎng)。大伙的掌聲代替語(yǔ)言，一浪高過一浪。

2018年至今，百余名棗莊學(xué)院畢業(yè)生通過西部計(jì)劃、新疆專招等畢業(yè)生就業(yè)項(xiàng)目，主動(dòng)選擇去新疆工作。2021年援疆支教學(xué)生冀騰飛，2023年8月再次回到疏勒縣，開啟第二次援疆支教。“2022年末，一名新疆家長(zhǎng)加我微信，向我問好。我的心一下子被擊中，決定回去。”他說(shuō)。

棗莊學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授盧衍鵬說(shuō)：“支教學(xué)生的教學(xué)水平和能力大大提高，他們的個(gè)人成長(zhǎng)、心得體會(huì)也成了思政課上的生動(dòng)案例，有助于引導(dǎo)師生把個(gè)人理想追求融入國(guó)家和民族事業(yè)中，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。”

“援疆支教是一場(chǎng)接力跑，每一棒都要跑出好成績(jī)。”棗莊學(xué)院黨委書記高峰說(shuō)，“支教團(tuán)要爭(zhēng)做大美新疆的建設(shè)者、民族感情的傳播者和民族團(tuán)結(jié)的促進(jìn)者，為新疆教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。”

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